中新網(wǎng)山西新聞8月8日電 針對(duì)農(nóng)村黨員教育管理中存在的“大鍋飯”“填鴨式”“寬松軟”等困局，山西介休市城關(guān)鄉(xiāng)在教育內(nèi)容、形式和管理方法等三方面提升精準(zhǔn)度，進(jìn)一步抓實(shí)農(nóng)村黨員教育管理。

　　變“大鍋飯”為“自助餐”

　　農(nóng)村黨員年齡跨度大，學(xué)歷也各不相同，城關(guān)鄉(xiāng)根據(jù)黨員的個(gè)體需求，以“每月5號(hào)黨日活動(dòng)”為載體，緊扣“10+X”活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合中心工作及黨員需求，一改以前只在會(huì)議室學(xué)習(xí)的做法，羅王莊組織全體黨員前往延安革命根據(jù)地重溫入黨誓詞。全體黨員干部聆聽革命英雄戰(zhàn)斗事跡，共同追憶那段艱苦卓絕的革命歲月，從歷史中汲取攻堅(jiān)克難的智慧和勇往直前的力量，堅(jiān)定理想信念，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)；順城關(guān)開展優(yōu)秀黨員講黨課活動(dòng)，為全體黨員啟發(fā)思維、理清思路、鼓舞干勁；石河村將黨日活動(dòng)開在環(huán)境整治現(xiàn)場一線，為黨員量身定制“自助餐”，大大激發(fā)了農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)的積極性和活力。

　　變“填鴨式”為“啟發(fā)式”

　　農(nóng)村流動(dòng)黨員較多，且黨員的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多來自于上級(jí)文件、專題視頻等，“填鴨式”教學(xué)模式讓黨員教育大打折扣。城關(guān)鄉(xiāng)注重融合“6+2”即“三晉先鋒”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、黨建網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、微信公眾平臺(tái)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育+支部微信群、黨日活動(dòng)”等網(wǎng)絡(luò)新媒體，將大量學(xué)習(xí)交流內(nèi)容搬上“指尖”，隨時(shí)隨地“微學(xué)習(xí)”“微交流”，同時(shí)注重挖掘身邊的“典型”，先后制作《城關(guān)鄉(xiāng)黨建引領(lǐng)，春“鋒”行動(dòng)》《城關(guān)鄉(xiāng)全面拉開國考省考問題整改“大比武”工作序幕》《城關(guān)鄉(xiāng)全力打造清廉村居、涵養(yǎng)清廉村風(fēng)民風(fēng)》等短視頻，每月堅(jiān)持向省、晉中、介休媒體平臺(tái)報(bào)道信息20余篇，通過用身邊人的身邊事，把黨的理論知識(shí)以更生動(dòng)、更具體的形式帶到農(nóng)村黨員當(dāng)中。

　　加些靈活減些呆板 變“寬松軟”為“嚴(yán)實(shí)硬”

　　農(nóng)村黨員老齡化嚴(yán)重，活力不足，在管理上“老辦法不管用、硬辦法不敢用”，一定程度存在黨員“終身制”現(xiàn)象。制定《城關(guān)鄉(xiāng)農(nóng)村基層黨員“分類積分考核”辦法》，將黨員分為擔(dān)當(dāng)作為類、創(chuàng)先爭優(yōu)類、聯(lián)系服務(wù)類和關(guān)懷幫扶類四種類型，積分由日常行為積分、民主評(píng)議計(jì)分、突出事跡加分和一票否決清分四個(gè)部分構(gòu)成，將“被動(dòng)考核容易產(chǎn)生惰性”的原始考核模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)掙分促進(jìn)作用發(fā)揮”的驅(qū)動(dòng)考核模式；村黨委配齊“一人一碼一諾一照片”，接受群眾監(jiān)督，真正讓黨員承諾、亮諾、踐諾聽到回響；城關(guān)鄉(xiāng)組織黨員干部觀看警示教育片，參觀文公祠、凌云紅色記憶館、綿山抗日舊址等教育基地，持續(xù)抓好警示教育工作，開展警示教育13場次；常態(tài)化開展崗前廉政談話，提醒年輕干部正確對(duì)待權(quán)力，扣好廉潔從政的“第一�？圩印�；制定廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控制度，定期排查機(jī)關(guān)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定防控措施，確定整改責(zé)任人，推動(dòng)規(guī)范有效用權(quán)。(完)

　　(王文荷)