中新網(wǎng)長治10月31日電 題：情牽特教三十載：做一束光照亮“折翼天使”的未來

　　作者 高瑞峰 賈媛

　　“有一分熱，發(fā)一分光，讓‘特殊’孩子受到有質(zhì)量的教育，讓他們變?yōu)椤胀ā恕！鄙轿魇∠逶h特殊教育中心學校教師栗旭說。

　　有這樣一群孩子，他們有的認知慢于同齡人，有的生活在沒有聲音或沒有影像的世界里。他們是“折翼天使”，而特教老師，便是為他們修補“翅膀”、重新編織人生夢想的“織夢人”。

　　1994年，栗旭入職襄垣縣特殊教育中心學校，堅守三十載，用愛與呵護，為“折翼天使”托起希望。

　　“孩子們反應較慢，比如學習1、2、3……簡單的數(shù)字，教一次、十次、百次……才能掌握。”栗旭說，為了讓孩子們學會弄懂，一次次地重復教。“不放棄，萬一，多教幾遍，他們就開竅了呢�！�

　　教學工作中，栗旭用心去感受孩子們的心理，結(jié)合專業(yè)特教知識，在教學中寓教于樂、因材施教。為激發(fā)孩子們學習的興趣，她精心準備課件、琢磨教學方法，用課件展示圖片教學生認識數(shù)字，通過在多媒體上讓學生找數(shù)字的游戲與學生互動，用多種方式吸引學生的注意力。

　　除了學習，孩子們在生活上更需要關(guān)懷。課堂之外，栗旭教他們鍛煉身體、適應校園環(huán)境、教他們基本的生活技能�！叭绾纬燥垺⒃趺聪词值燃毿�、瑣碎的事情，不厭其煩地重復，讓他們對生活中的小細節(jié)、小常識牢記于心。”她說。

　　特教老師不是“藥神”，對于一個特殊的孩子而言，教育意味著什么？栗旭一直在尋找答案。

　　在一批又一批特教工作者的努力下，越來越多的“折翼天使”在特殊教育學校里不斷地成長，進而融入社會�！敖弑M所能，幫助孩子們通過學校的學習，在回歸社會和家庭方面取得更大的進步�！崩跣裾f，這就是特教老師不斷前行的目標和努力工作的方向。

　　前不久，栗旭獲評襄垣縣2023年“最美教師”。她說，“每當看到一張張稚嫩的臉龐時，深感自己肩上的責任重大，接下來的日子里，希望能和同事們一起，幫助到更多的孩子，讓他們變?yōu)椤胀ā�，最后能夠自食其力，有尊嚴地生活�！?完)