中新網(wǎng)山西新聞11月17日電 為落實在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體的任務(wù)，后小河小學(xué)教育集團(tuán)近日組織四年級全體學(xué)生前往山西省科學(xué)技術(shù)館，開啟“科技館里的科學(xué)課”研學(xué)之旅，感受科學(xué)的神奇奧秘。

　　學(xué)校基于“育人本位 素養(yǎng)導(dǎo)向”，精心“定制”場館內(nèi)的研學(xué)課程。本次研學(xué)課程以山西省科技館的科普展示品為主要研究內(nèi)容，圍繞“數(shù)學(xué)” “宇宙與生命” “機(jī)器與動力”“走向未來”四個常設(shè)展廳以及“火星探秘”主題展廳的內(nèi)容，開啟科技館研學(xué)課程，點燃學(xué)生探索自然與科技奧秘的熱情，激發(fā)了其好奇心和求知欲。

　　在設(shè)計研學(xué)課程過程中，科學(xué)老師們針對學(xué)生的興趣和認(rèn)知規(guī)律，挖掘展覽中的亮點，設(shè)計了趣味盎然的“科技館研學(xué)手賬”，充分挖掘?qū)W生的主動性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和探索精神。學(xué)生們自己設(shè)計“研學(xué)攻略”，用思維導(dǎo)圖、時間軸、科學(xué)知識樹等方式，圖文并茂記錄研學(xué)所見所得，繪制研學(xué)線路圖。

　　研學(xué)活動結(jié)束后，同學(xué)們采用查閱資料、調(diào)查走訪、請教專家等形式全面收集展品相關(guān)信息，通過大膽想象、實踐創(chuàng)新、自主實驗，將展品再次開發(fā)升級，運用到自己的生活當(dāng)中，完成自己的研學(xué)成果報告。

　　“科技館里的科學(xué)課”場館內(nèi)研學(xué)課程，讓學(xué)校不斷優(yōu)化育人方式，豐富育人資源，拓寬育人路徑，努力做好研學(xué)課程的選擇、解析、整合和轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)研學(xué)課程設(shè)計和實施，讓學(xué)生通過自己的科學(xué)實踐和大膽推理，親自動手動腦，體驗、實踐、探索，發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘，理解科學(xué)原理，激發(fā)科學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和動力，努力培養(yǎng)具有科學(xué)家精神和科學(xué)素養(yǎng)的、適應(yīng)未來發(fā)展的小河學(xué)子。(完)