【解說】12月3日，“走近冰心”主題書法繪畫作品展覽在山西省太原市圖書館開幕。來自太原市第五中學校學生和校外美術書法培訓機構(gòu)學生的700余幅書畫作品參展。

　　【同期】太原市第五中學校副校長 張毅強

　　我們學校一直注重學生的全面發(fā)展。那么不管是學習成績，還是我們的智育、體育、美育，都是我們的學校特別重視的，尤其是美育。因為我覺得說在中學階段里邊，學生可能從美術方面掌握這樣的一個技巧，或者他有這樣的興趣，在將來能把它發(fā)展成為他的一種愛好，基于這樣一個出發(fā)點，我們學校特別重視這樣的一些活動。

　　【同期】太原市第五中學校美術教師 郭翔宇

　　我認為這個參加美術展實際上就是我們美術課堂的一種課外的延伸，因為可以讓孩子不僅在校內(nèi)，在課堂上聆聽美、感受美，同時也可以借助咱們太原市圖書館去展出學生的作品，能讓孩子們更好地融入美術課堂教學，這樣來提高孩子整體的審美素養(yǎng)，從而打造多彩多姿的校園文化。

　　【同期】一筆一畫麗星童話館負責人 劉彩蕓

　　很高興能參加這次比賽，也很高興“走進冰心”繪畫比賽能給我們這次機會，來參加這個比賽，其次我們同學們就借此機會參加比賽，受到了很多家長和同學的一些支持，然后看到了好多這么多的一些畫作，和孩子們的畫作去對比，也是對他們本身的提升。

　　【解說】本次展覽由趣哪網(wǎng)和校園文藝總社聯(lián)合主辦，太原市圖書館、太原市第五中學校、山西晉藝文化藝術研究院協(xié)辦，《校園文學》報支持。

　　【同期】學生家長 蔡萍

　　通過這次活動，我感覺到孩子的這個創(chuàng)新能力和表現(xiàn)能力得到了提升，同時，孩子的審美品位也得到了提升，同時這一次活動也為孩子的初中生活增添了一抹亮麗的風景線。

　　【同期】學生家長 李玉榮

　　通過這次在學校老師的輔導，對孩子有很大的啟發(fā)，孩子的創(chuàng)造力，多維的思維模式都有提升。

　　【同期】學生家長 劉莉平

　　通過這個活動豐富了孩子們的文化生活，使孩子們在緊張的學習之余，可以拿起畫筆發(fā)現(xiàn)生活中的美、描繪生活中的美。

　　【解說】展覽同時，當?shù)嘏e辦開幕及頒獎儀式，主辦方和協(xié)辦方以及邀請嘉賓共同為學生頒發(fā)獎狀，旨在鼓勵學生繼續(xù)通過課外實踐活動展示自我風采，提高創(chuàng)作熱情�！白呓摹敝黝}書法繪畫作品展覽分批次進行，首批作品展覽將持續(xù)至12月23日。

　　【同期】太原市第五中學校學生 李澤晗

　　通過這次活動，我收獲良多，我對美術的認識更深，我覺得美術就是一種陶冶情操的方式，通過創(chuàng)作美術作品，我的視野更加開闊，我的能力得到了提高。

　　【同期】太原市第五中學校學生 張文慧

　　通過這次比賽，我鍛煉了我自己的自信心，提高了自信，然后也開拓了新的領域，也讓我，也讓我提高了我的審美能力和創(chuàng)造力。

　　【同期】太原市第五中學校學生 鄭宇軒

　　我們在準備的時候花了很大精力，尤其看到我們作品被展出的時候，很有成就感，其次是我們就通過這個活動，我們培養(yǎng)了藝術情操，我們對美術就更加熱愛。

　　【同期】太原市第五中學校學生 汪軒磊

　　這次感受，使我接受了藝術的洗禮，在藝術境界上仿佛與古人對話，古今交錯，給予我極大的震撼，然后對于我的德智體美勞五育的發(fā)展有很大的作用。

　　【同期】太原市第五中學校學生 李嘉宸

　　其實最開始是不是很有信心去提交我的作品的，但是因為同學、老師以及家長對我的鼓勵，我才勇于把我的作品提交給老師，最后獲得兩個不錯的獎項。

　　【同期】太原市小店區(qū)育杰小學學生 王耀杰

　　我感受到了來自書法、繪畫的美。我的作品在這次書畫比賽中成功參展，讓我們可以在今后的比賽中更加積極參與，然后積極繪畫，然后拿到更多名次。

　　張立程 山西太原報道