中新網(wǎng)山西5月28日電 5月27日，山西省太原市迎澤區(qū)青年路小學教育集團為六年級畢業(yè)生特別策劃的"致我們閃閃發(fā)光的六年"沉浸式成長記憶游園會圓滿落幕。這場打破傳統(tǒng)的"行走式畢業(yè)禮"以三條特色游園路線為載體，將教育理念與成長敘事完美融合，成為該校踐行"三有教育"理念的生動注腳。

　　當日下午，校園變身時光博物館，六年級學生與家長攜手穿梭在三條精心設計的游園路線中——見證親子游戲區(qū)的歡笑相擁、欣賞舞臺上的成長敘事、駐足成長檔案前的時光印記，內心滿是感動與欣慰。這場以“行走式畢業(yè)禮”為載體的活動，通過親子互動、成長展演、檔案回顧等多元形式，生動呈現(xiàn)學校“有意思、有意義、有可能”的教育理念，讓六年教育浸潤的溫暖與力量觸手可及。

　　在活動現(xiàn)場，教育理念轉化為具象場景。在"親子時光隧道"區(qū)域，家長與孩子攜手完成疊疊樂挑戰(zhàn)賽、詩詞接龍等互動游戲喚醒溫馨記憶，學校將清廉文化融入課程體系，特別設置的"家風承諾樹"上掛滿親子共寫的廉潔家訓卡片，"誠信如燈""勤儉自律"等手寫體在陽光下熠熠生輝。

　　"成長敘事舞臺"上，從稚嫩的禮儀展示到深情的《少年中國說》朗誦，動態(tài)呈現(xiàn)著教育浸潤的軌跡；最具人氣的"時光檔案長廊"陳列著每個學生的成長手冊，手繪作品、研學報告與數(shù)字化成長影像相映成趣，引得師生頻頻駐足。

　　在"學科探秘區(qū)"，數(shù)學闖關需用比例知識繪制廉政主題校園地圖，科學實踐站通過電路連接點亮“理想燈塔”，這些跨學科課程的設計，讓知識應用與品格培養(yǎng)自然融合。

　　"這場畢業(yè)禮是我們'有意思、有意義、有可能'教育理念的三維呈現(xiàn)。"太原市迎澤區(qū)青年路小學教育集團校長王曉榮表示，學校始終秉持順應天性、尊重個性、激發(fā)靈性的育人哲學。王曉榮在閉幕致辭中回顧教育初心：“六年前你們帶著好奇走進青小，我們以‘有意思、有意義、有可能’的理念為成長護航。親子游戲區(qū)的笑鬧闖關，讓規(guī)則意識化作童年溫暖底色；舞臺上的成長敘事，見證著精神力量的注入；檔案區(qū)的每件作品，都在訴說尊重個性、激發(fā)靈性的教育追求。”

　　王曉榮說，學校通過“高美感課堂”實踐，將詩意的文字、靈動的旋律融入教學，喚醒學生對世界的好奇；借助精品社團，讓學生在趣味探秘中舒展天性；而“小導師制”的推行，則讓高年級學生在知識傳遞中實現(xiàn)價值升華。

　　據(jù)介紹，太原市迎澤區(qū)青年路小學教育集團深耕“三有教育”理念多年，構建“基礎課程+拓展課程+行走課程”三維體系，其畢業(yè)典禮連續(xù)六年入選市級教育創(chuàng)新案例。王曉榮說，“教育的美好在于守護每個孩子的獨特性，讓他們帶著好奇、責任與勇氣，奔赴屬于自己的星辰大海。”(完)

　　(記者向上 楊昊澤)